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INTRODUCEN INICIATIVA PARA AUMENTAR NUMERO DE MAESTROS DE COLOR

SAINT PAUL, MN

La Senadora Estatal Patricia Torres Ray (DFL-Minneapolis) y la Representante Estatal María Kunesh-Podein (DFL-New Brighton) introdujeron una legislación para aumentar el porcentaje de maestros de color y los maestros indígenas americanos (TOCAIT) en las aulas de Minnesota.

“La investigación es muy clara, todos los estudiantes se benefician al recibir instrucción de maestros de color”, dijo el senador Patricia Torres Ray.

Sin embargo, el informe sobre oferta y demanda de docentes en Minnesota del 2019 indica que el porcentaje de maestros de color se ha mantenido estancado en 4 por ciento, mientras que el porcentaje de estudiantes de color continúa creciendo rápidamente en Minnesota y ahora es del 34 por ciento.

“Romper con las barreras para las personas de color y los indigenas americanos para convertirse en maestros es una parte importante de fomentar un entorno productivo, incluido el aprendizaje,” indicó la Rep. Kunesh-Podein. “Sabemos que cuando nuestros educadores realmente reflejan la diversidad de sus alumnos seremos mucho más exitosos en la reducción de rendimiento y de oportunidad brechas “.

La legislación integral amplía las vías existentes para la enseñanza, fortalece los esfuerzos para retener a los maestros, y proporciona incentivos para atraer a más estudiantes de color en la profesión docente con becas y ayudas de enseñanza para completar sus programas de preparación. Más de 1.700 candidatos a maestros y más de 1.300 TOCAIT serían apoyadas por la legislación que los autores de las propuestas dicen están diseñado para finalmente comenzar a “crear un cambio”.

“Esta es la propuesta de la equidad racial más completa para cerrar las brechas en educación que hemos visto…

Los legisladores y el gobernador deben abordar con urgencia las necesidades insatisfechas de un tercio de los estudiantes en el estado y hacer lo que se necesita para aumentar el porcentaje de TOCAIT para que los estudiantes tengan un acceso equitativo a diversos maestros”, dijo Violeta Hernández Espinosa, directora de políticas de el Consejo de Asuntos Latinos para Minnesota (MCLA).



 


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