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LOS DIEZ MEJORES COLEGIOS Y UNIVERSIDADES EN MINNESOTA

Los diez mejores colegios y universidades en Minnesota

MINNEAPOLIS, MN

Con la primera fecha límite de solicitud para la universidad de “decisión anticipada” que se avecina el 1 de noviembre, y la matrícula y el alojamiento y la comida en una universidad de cuatro años cuestan alrededor de $ 23,000 – $ 52,000 por año, el sitio web de finanzas personales WalletHub lanzó hoy su 2023’s Best Colleges.

Para ayudar a los estudiantes de último año a elegir las mejores escuelas dentro de sus estados, WalletHub comparó más de 900 instituciones de educación superior en los EE. UU. con base en 30 medidas clave agrupadas en siete categorías, como Selectividad estudiantil, Costo y financiamiento y Resultados profesionales.

El conjunto de datos varía desde la proporción de estudiantes por docente hasta la tasa de graduación y el salario medio posterior a la asistencia.

Los 10 mejores colegios y universidades en Minnesota

1. Universidad de Carleton 6. Colegio Concordia en Moorhead
2. Colegio Macalester 7. Universidad de Minnesota Morris
3. Colegio San Olaf 8. Universidad de St. John
4. Universidad de Minnesota-Ciudades Gemelas 9. Colegio de San Benedith
5. Universidad de St. Thomas 10. Universidad de St. Catherine

 

 

Con eso en mente, aquí hay una mirada más cercana a algunas de las mejores escuelas y cómo se desempeñó cada una en ciertas métricas:

Instantánea de la escuela: Carleton College (1 = mejor; 10 = promedio; 19 = peor):

  • – Tarifa de Admisión
  • 19 – Costo Neto
  • 1 ° – Proporción Alumno-Facultad
  • 14 – Crimen en el campus
  • – Diversidad Racial y de Género
  • 1 ° – Tasa de Graduación
  • 3 ° – Salario medio posterior a la asistencia

Instantánea de la escuela: Macalester College (1 = Mejor; 10 = Promedio; 19 = Peor):

  • – Tarifa de Admisión
  • 18 ° – Costo Neto
  • 3 ° – Proporción Estudiante-Facultad
  • 18 – Delincuencia en el campus
  • – Diversidad Racial y de Género
  • 2 ° – Tasa de Graduación
  • – Salario medio posterior a la asistencia

Instantánea de la escuela: St. Olaf College (1 = Mejor; 10 = Promedio; 19 = Peor):

  • – Tasa de Admisión
  • 14 ° – Costo Neto
  • – Proporción Estudiante-Facultad
  • 11 – Crimen en el campus
  • – Diversidad Racial y de Género
  • 3 ° – Tasa de Graduación
  • – Salario medio posterior a la asistencia

Para ver los informes completos, visite:

Mejores colegios y universidades en general: https://wallethub.com/edu/college-rankings/40750

¿Vale la pena el alto precio de etiqueta de la Ivy League y otras escuelas de “marca reconocida”?

“Eso depende. Para la mayoría de los estudiantes, la respuesta es ‘No’. Sin embargo, para aquellos que aspiran a asistir a una institución de élite para obtener un título de posgrado, un título universitario de la Ivy League puede ofrecer una mayor probabilidad de aceptación. Para aquellos que deseen ingresar a la política o aspirar a una posición de élite en empresas multinacionales como Google, Facebook y otras, el pedigrí es importante. Sin embargo, para la mayoría de los estudiantes que buscan un título de licenciatura, no es necesario un premio de una Ivy League. Un buen GPA de pregrado, un ensayo de solicitud sólido y un título de una institución postsecundaria sin fines de lucro totalmente acreditada pueden llevar a la mayoría de los estudiantes a las facultades de medicina, facultades de derecho y programas de posgrado en la mayoría de las instituciones que otorgan títulos”.
Linda Serra Hagedorn, Ph.D. – Profesor Emérito, Universidad Estatal de Iowa

¿Qué consejos tiene para un estudiante que busca graduarse con una deuda mínima y excelentes perspectivas laborales?

“Una gran vía es ingresar a la fuerza laboral inmediatamente después de la escuela secundaria y trabajar para una organización que tenga un programa de remisión de matrícula o un programa de asociación universitaria. Esto le permitiría al estudiante ganar dinero mientras va a la escuela, que es pagado por su lugar de trabajo, y luego ascender en la organización mientras está en la escuela”.
Corey Seemiller, Ph.D. – Profesor, Universidad Estatal de Wright

 




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