SAINT PAUL, Minnesota
Tres cuartas partes de los estudiantes de las Escuelas Públicas de Saint Paul (SPPS) se graduaron en cuatro años en 2022, según nuevos datos publicados hoy por el Departamento de Educación de Minnesota (MDE). Esta es una disminución de un punto porcentual de la tasa de graduación del distrito de 2021 del 76%.
Estos datos marcan un segundo año consecutivo de disminución en la tasa de graduación de cuatro años del distrito, disminuyendo desde el máximo de seis años de 2020 de 78.3%. Los graduados de 2022 fueron estudiantes de segundo año en el año escolar 2019-2020 y permanecieron en educación a distancia durante la mayor parte de su tercer año. Su último año también se vio interrumpido por el aumento de las ausencias del personal y de los estudiantes debido al COVID-19.
A pesar de estos desafíos, varios grupos de estudiantes de SPPS vieron aumentos notables en las tasas de graduación de cuatro años en comparación con 2021. Esos logros incluyeron:
- Aumento de 6 puntos porcentuales para estudiantes que reciben servicios de educación especial (49 % en 2021 a 55 % en 2022)
- Aumento de 4 puntos porcentuales para estudiantes negros (65% en 2021 a 69% en 2022)
- Aumento de 3 puntos porcentuales para estudiantes indios americanos identificados por el estado (59 % en 2021 a 62 % en 2022)
- Aumento de 1 punto porcentual para estudiantes elegibles para comidas gratuitas o a precio reducido (71 % en 2021 a 72 % en 2022)
Otros grupos de estudiantes se mantuvieron estables o experimentaron ligeros descensos:
- Estudiantes de dos o más carreras se mantuvieron en 75%
- Los estudiantes que aprenden inglés permanecieron en 67%
- Los estudiantes asiáticos disminuyeron en 1 punto porcentual (82% en 2021 a 81% en 2022)
- Los estudiantes blancos disminuyeron en 2 puntos porcentuales (87% en 2021 a 85% en 2022)
- Los estudiantes hispanos disminuyeron en 2 puntos porcentuales (65% en 2021 a 63% en 2022)
“Me alienta ver que algunos de los estudiantes en los que hemos invertido mucha atención y recursos (estudiantes indios americanos y negros, y estudiantes que reciben servicios de educación especial) están dando grandes pasos para graduarse en cuatro años”, dijo el superintendente Joe Gothard. “Seguimos enfocándonos en aquellos grupos que fueron más afectados por la pandemia, y no dejaremos de enfocarnos en garantizar que todos los estudiantes puedan tener éxito en la escuela y en la vida”.
Una descripción general de los datos de graduación de SPPS, incluidos los desgloses por escuela y grupo de estudiantes, está disponible en el Centro de datos del distrito . Los datos adicionales y de todo el estado están disponibles en el Minnesota Report Card en el sitio web del MDE
