ST. PAUL, MN
El gobernador Tim Walz celebró hoy los nuevos datos del Departamento de Educación de Minnesota que muestran que la promoción de 2025 de Minnesota alcanzó la tasa de graduación en cuatro años más alta de la historia del estado, con un 84,9%, lo que marca el segundo año consecutivo de progreso récord.
“Este es un momento que merece ser celebrado”, dijo el gobernador Walz. “Décadas de experiencia en las aulas han contribuido a definir muchos de los objetivos que me he propuesto y las políticas que hemos aprobado en los últimos siete años para apoyar a nuestros estudiantes, maestros y padres. Cada estudiante que recibe ese diploma está mejor preparado para afrontar los retos de conseguir un empleo, continuar sus estudios superiores y construir un futuro que le ilusione. ¡Felicitaciones a esta increíble generación de estudiantes!”.
Las tasas de graduación aumentaron en casi todos los grupos de estudiantes, con avances notables entre los estudiantes indígenas estadounidenses, afroamericanos, asiáticos e hispanos o latinos, así como entre los que reciben servicios de educación especial y los provenientes de familias de bajos ingresos. La tasa de graduación de los estudiantes indígenas estadounidenses aumentó casi 5 puntos porcentuales con respecto al año anterior y ha subido 9 puntos porcentuales desde 2021, uno de los mayores incrementos de cualquier grupo de estudiantes. Las brechas de rendimiento también continuaron reduciéndose en muchas áreas.
“El progreso que estamos viendo entre los estudiantes indígenas es significativo y largamente esperado”, dijo la vicegobernadora Flanagan. “Esto representa un impulso real y refleja inversiones deliberadas en educación. Si bien celebramos este progreso, mantenemos nuestro compromiso de continuar este trabajo hasta que cada estudiante tenga el apoyo y la oportunidad de graduarse y prosperar”.
“Nuestros estudiantes están teniendo éxito y saliendo de la escuela preparados para la universidad, el mundo laboral y la ciudadanía a niveles récord”, declaró Willie Jett, comisionado del Departamento de Educación de Minnesota. “Si bien aún queda mucho por hacer, es evidente que nuestras escuelas siguen avanzando en la reducción de las brechas de rendimiento y en garantizar que cada estudiante, independientemente de su origen, lugar de residencia o capacidad, pueda prosperar tanto dentro como fuera de la escuela”.
Los datos reflejan el progreso continuo tras las inversiones históricas en educación y estabilidad económica familiar, que incluyen comidas escolares universales, un crédito fiscal por hijo líder en el país, mayores recursos de salud mental, aumentos salariales para los docentes y aumentos de financiación a largo plazo para las escuelas.
Estos esfuerzos contribuyen a garantizar que los estudiantes reciban apoyo tanto dentro como fuera del aula.
Minnesota también está experimentando mejoras en la participación estudiantil y el clima escolar. Datos recientes muestran que los estudiantes afirman cada vez más sentirse seguros, apoyados y conectados en la escuela, indicadores clave vinculados al éxito académico y la graduación.
