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ACTUALIZAR EL FONDO FIDUCIARIO ESCOLAR DE MINNESOTA PODRÍA PROPORCIONAR UN MODESTO ALIVIO PRESUPUESTARIO

Actualizar el fondo fiduciario escolar de Minnesota podría proporcionar un modesto alivio presupuestario.

SAINT PAUL, MN. Por Mike Moen. 

Los votantes de Minnesota están recibiendo recordatorios sobre una pregunta que se someterá a votación este otoño. Grupos educativos afirman que, dado que los distritos aún enfrentan dificultades financieras, una enmienda constitucional podría brindar apoyo adicional sin afectar sus bolsillos.

En la boleta electoral de noviembre, una pregunta plantea si el estado debería aumentar dinero Proviene de un fondo especial que data de la fundación del estado de Minnesota. Genera ingresos a partir de terrenos fideicomitidos para escuelas donde se realizan actividades como la venta de madera, y si bien sus activos han aumentado, las normas actuales limitan la cantidad que se puede distribuir.

Gary Lee, subdirector ejecutivo de la Asociación de Juntas Escolares de Minnesota, dijo que no traería una gran cantidad de dinero, pero que cualquier ayuda es bienvenida.

“¿Esto solucionará los problemas a los que se enfrentan los distritos escolares? No, pero podría salvar algún que otro puesto de trabajo”, explicó Lee.

Por ejemplo, las Escuelas Públicas de South St. Paul dicen que la aprobación de la enmienda significaría $80,000 adicionales en ingresos anuales para el distrito. A principios de este año, 47 distritos del área metropolitana Se reportaron déficits combinados de 223 millones de dólares. Los partidarios de la propuesta electoral enfatizaron que el cambio no aumentaría los impuestos.

Problemas como el aumento de los costos operativos están contribuyendo a presiones financieras En el caso de las escuelas primarias y secundarias, pero de forma más indirecta, según observadores políticos, los recortes federales a programas como SNAP dificultan que los estados encuentren más fondos para la educación.

El representante Spencer Igo, republicano de Grand Rapids, desempeñó un papel clave para que la Legislatura aprobara la propuesta de votación. Igo afirmó que lo mejor de todo es que no hay condiciones sobre cómo los distritos pueden usar el dinero adicional.

“Los fondos disponibles son la base sobre la que los distritos escolares mantienen la educación al más alto nivel. Ya sea para conservar a un maestro o un auxiliar, invertir en el mantenimiento de los edificios o ayudar con el transporte escolar, esta financiación es fundamental para cubrir esas necesidades”, enfatizó Igo.

Los funcionarios que lideran esta campaña de divulgación dijeron que es importante que los votantes no dejen la pregunta en blanco porque si la gente apoya la idea pero no completa esta sección de su boleta, es lo mismo que un voto en contra.



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